RSS订阅 加入收藏  设为www.xf839.com
情感
当前位置:www.xf839.com > 情感

爱心德育课变逼捐家法课 教师如何不再好心办坏事

时间:2018/1/27 1:32:09  编辑:  来源:  浏览:10  评论:0
内容摘要:于是,一堂本是弘扬爱心的德育课,硬生生上成了逼捐的“家法课”。“逼捐”与“师德差”的标签,又让个案变成了微博热搜。  像这样“善之花”结出“恶之果”的资讯并不鲜见,而类似事件一再发生,实际上给所有教育者敲响了警钟:做好事,除了要有好的初衷,还应保证实施方式“不跑偏”、事后应对“不...
于是,一堂本是弘扬爱心的德育课,硬生生上成了逼捐的“家法课”。“逼捐”与“师德差”的标签,又让个案变成了微博热搜。
  像这样“善之花”结出“恶之果”的资讯并不鲜见,而类似事件一再发生,实际上给所有教育者敲响了警钟:做好事,除了要有好的初衷,还应保证实施方式“不跑偏”、事后应对“不跑题”,才能不被网民质疑。具体到此事件中,笔者认为,至少有三个方向上的问题值得深思。
  第一,事前的对话方向,应该是“平视”,而不是“俯视”。
  教师具有传道、授业、解惑的职责,对家长并无命令、吩咐、指示的职能。而家长群却有着“潜规则”,即老师说什么都对。出现这样的现象,既有家长望子成龙的期冀,又有唯恐因为自己的“不当言行”使孩子被区别对待的担心。
  对老师敬重的大前提,是对学问与平等的敬重。显然,少数老师并没有搞清楚这种内在关系,于是本该平等交流的家长群就变成了老师的“下属群”,乃至另一层面的“学生群”,不少家长因为种种顾忌只得忍耐。但随着一张几个孩子因为没有捐款就被迫站在讲台上“示众”的照片,长久以来家长们被压抑的情绪,在这一刻找到了出口,随之形成了汹涌的舆情。

相关评论

本类更新

本类推荐

本类排行

        www.xf839.com所有站内信息仅供娱乐参考,不作任何商业用途,不以营利为目的,专注分享快乐,欢迎收藏www.xf839.com!
所有信息均来自:百度一下 (上海资讯网)
沪ICP备08005649号-2
XML 地图 | Sitemap 地图